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Virtual Reality im digitalen Lernen

26. Oktober 2022
Virtual Reality im digitalen Lernen
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Digitales Lernen ist heute weithin anerkannt, wird praktiziert und von allen Teilen unserer Gesellschaft begrüßt. Durch die Kombination mit fortschrittlichen Technologien wie Virtual Reality werden die Wirkung und die Ergebnisse erheblich verbessert. Dieser Artikel beleuchtet die positiven Auswirkungen, Anwendungsfälle und andere Vorteile der Kombination von VR mit digitalem Lernen auf akademischer und beruflicher Ebene.

Wenn wir aus der fernen Zukunft auf das 21. Jahrhundert zurückblicken, werden wir feststellen, dass unsere Generation die erste ist, die alles von überall aus lernen kann. Wir sind Googler. Wir googeln uns unseren Weg zu besserern Karriere, besseren Abschlussergebnissen, besseren Fähigkeiten und so weiter. Das Internet hat das Lernen wirklich dezentralisiert und Bildung und Wissen aus der Enge einer Bibliothek, Schule oder eines Instituts befreit. Heute kann eine Person, die im entlegensten Dorf Afghanistans sitzt, einen Fernkurs in Australien belegen und hat die gleiche Chance auf eine gute Karriere. Ob YouTube oder Zertifizierungskurse von Coursera, die Welt des Lernens liegt in unseren Händen.

Von Programmierer:innen bis zu digitalen Vermarktern, von Musiker:innen bis zu Unternehmer:innen – das Internet hat das Lernen zugänglich gemacht. Autodidakten bauen jetzt erfolgreiche Karrieren auf, ohne eine formale Ausbildung in ihren jeweiligen Bereichen zu haben.

Distance learning course

Nun mag das alles großartig und einfach erscheinen, aber in der realen Welt läuft das nicht so reibungslos. Es gibt eine ganze Reihe von Herausforderungen, die das digitale Lernen behindern, insbesondere das Problem der Lernumgebung. Ein integratives Umfeld ist für ein gesundes Lernerlebnis unerlässlich. Werfen wir einen Blick auf die Schulen. Während der Pandemie gingen viele Schulen zum Online-Lernen über. Das war zwar ein wichtiger Schritt, um die Kontinuität zu gewährleisten, aber damit ging das Lernen verloren, das in der Begegnung mit Menschen stattfindet – ein eher emotionales Lernen.

Beim Online-Lernen ist es schwer zu beurteilen, ob Schüler:innen aufmerksam sind. Ähnliche Hindernisse beeinträchtigen die Qualität des Lernens in der Schule, an der Universität und am Arbeitsplatz. Auf der anderen Seite haben wir gesehen, wie das Internet mit Videos von Schüler:innen überschwemmt wurde, die ihre Anwesenheit im digitalen Klassenzimmer vortäuschen.

Was aber, wenn wir das Online-Lernen mit Technologie kombinieren, um solche Herausforderungen zu überwinden? Eine Technologie, die es ermöglicht, von überall aus zu lernen und dennoch das Gefühl zu haben, in einer realen Umgebung zu sein? Das ist es, was Virtual Reality in die Welt des digitalen Lernens bringt. Lesen Sie weiter.

VR in der allgemeinen und beruflichen Bildung ist nicht nur eine Idee, sondern ein aktuelles Instrument, das von Pädagog:innen und Ausbilder:innen auf der ganzen Welt eingesetzt wird. Um jedoch zu verstehen, wie VR das digitale Lernen verbessert, müssen wir über die positiven Aspekte des digitalen Lernens hinausgehen. Wir haben einige Nachteile des digitalen Lernens aufgelistet, die mit VR effizient angegangen werden können.

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Beschränkungen des derzeitigen digitalen Lernens

  • Der Mangel an persönlicher Interaktion:
    Ganz gleich, wie viele Tutorials wir uns ansehen, die persönliche Dynamik, die eine traditionelle Lernumgebung bietet, ist unersetzlich. Das Gefühl, mit anderen Menschen zu interagieren, ist nach wie vor eine wertvolle Erfahrung und ein menschliches Grundbedürfnis. So sind wir programmiert. Beim E-Learning oder digitalen Lernen fehlt der Faktor Menschlichkeit.
  • Die Eigenverantwortung des Lernenden wird gestärkt:
    Die Schulbildung hat uns darauf konditioniert, in einem sozialen Umfeld zu lernen, das ständig überwacht wird. Wenn wir zum Beispiel in einem Klassenzimmer einschliefen, wurden wir durch einen Stups oder eine strenge Stimme wieder wachgerüttelt. Doch beim digitalen Lernen sind wir allein für unser Lernen verantwortlich. In den meisten Szenarien neigen die Schüler:innen dazu, gelegentlich zu schummeln, wenn nicht sogar jedes Mal. Mit anderen Worten: Digitales Lernen kann Nachlässigkeit bei Auszubildenden und Student:innen fördern.
  • Ablenkung ist ein weiterer Faktor, der das Lernen in einer digitalen Umgebung behindert:
    Das Lernen in einer Umgebung, in der sich alle auf ein Ziel konzentrieren, verbessert die Lernerfahrung und die allgemeine Bewältigung des Themas oder der Aufgabe erheblich. Beim Fernunterricht jedoch behindert die halb-physische Umgebung den Flow-Zustand, der für qualitativ hochwertiges Lernen entscheidend ist.
  • Übermäßige Bildschirmzeit und mangelnde körperliche Bewegung:
    Traditionelles Lernen ist zwar auch sitzend, erfordert aber, dass die Schüler:innen zumindest von zu Hause zur Schule oder Universität pendeln. Digitales Lernen hingegen schränkt die Bewegung ein, was für die allgemeine geistige und körperliche Gesundheit nicht gut ist. Außerdem wirkt sich der Mangel an sozialer Interaktion negativ auf die gesamte Persönlichkeitsentwicklung aus.

Dies sind nur einige der vielen Probleme, die mit dem digitalen Lernen einhergehen und die Erfahrung schmälern.

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Wie VR die Hindernisse beim digitalen Lernen beseitigt

Verbesserter Fokus

VR ist von Haus aus immersiv, was allein schon viele Hindernisse für qualitativ hochwertiges Lernen ausräumt. Die immersive 3D-Umgebung hilft, die visuelle Ablenkung in der physischen Umgebung auszublenden. Das Ergebnis sind konzentriertere Lernsitzungen und ein höheres Maß an Engagement.

Interaktives Lernen

Was dem digitalen Lernen oder Fernunterricht heute fehlt, ist, dass die Nutzer:innen nicht mit den aufgezeichneten Videolektionen interagieren können. In VR können sich die Benutzer:innen jedoch in Ruhe mit dem Thema auseinandersetzen und dabei die verschiedenen Elemente des Themas manipulieren. Mit VR-Controllern können die Benutzer Objekte untersuchen, bewegen und anfassen. Nehmen wir als Beispiel den Bildungssektor im Gesundheitswesen. Medizinstudent:innen nutzen virtuelle Operationssäle, um die menschliche Anatomie nach Herzenslust zu erforschen, was uns zum nächsten Punkt führt.

Stressfreies Lernen

Student:innen, die virtuelle Schnitte üben, müssen nicht befürchten, ihr Leben zu riskieren und können sich besser auf die Verbesserung ihrer Fähigkeiten konzentrieren. Ähnlich verhält es sich in der industriellen Fertigung: Unternehmen können ihre Mitarbeiter:innen jetzt digital schulen und ausbilden, damit sie verschiedene Maschinen im Betrieb bedienen können, ohne den Stress, Unfälle oder Schäden zu verursachen. Es ist bekannt, dass stressfreies Lernen es den Schüler:innen ermöglicht, Konzepte schneller zu erfassen und kreativer zu sein. Ist das nicht das, worum es bei der Bildung gehen sollte?

Erlebnisorientiertes Lernen

Was glauben Sie, welche der beiden Möglichkeiten, Fahrstunden zu beobachten oder selbst zu fahren, zu besseren Ergebnissen führt? Letzteres, natürlich. Herkömmliche digitale Lernmethoden entsprechen dem Anschauen von Fahrvideos, während VR-gestütztes Lernen gleichbedeutend damit ist, die Hände hinter das Lenkrad zu legen. VR erleichtert das Erfahrungslernen, d. h. das Lernen durch Handeln. Sogar Unternehmen nutzen VR, um Mitarbeiter:innen an komplexeren Maschinen und Werkzeugen zu schulen. Hier ist ein Anwendungsfall aus der Praxis, wie die Bühler Motor GmbH VR für Training & Onboarding einsetzt.

Fesselndes gamifiziertes Lernen

Gamification ist eine weitere wirksame Methode, um langweilige, ermüdende Themen interessanter zu machen. Von der IT-Branche bis zu Unternehmen, von Universitäten bis zu Regierungen - sie alle setzen auf Gamification Learning. Mit anderen Worten: Gamifizierte Lernsimulationen machen das Lernen interaktiver, fesselnder und unterhaltsamer und verbessern gleichzeitig das Behalten von Informationen erheblich.
Lesen Sie dazu unseren Artikel Reinventing education with Virtual Reality.

Insgesamt gibt es also viele Anwendungsfälle für VR beim digitalen Lernen. Solange etwas gelehrt oder gelernt werden kann, kann VR eingesetzt werden, um das Gelernte zu vertiefen und interessanter zu machen. VR ist die Zukunft des Lernens. Aber die gute Nachricht? Die Zukunft ist da. Offensichtlich nicht für die Traditionalisten, sondern für die Futuristen – sie leben sie bereits. Und sie haben keinerlei Vorbehalte dagegen.

Die meisten Branchen haben VR-gestütztes digitales Lernen adaptiert, um eine arbeitsfähige Belegschaft zu schaffen. Abgesehen von all dem Chaos, das sie mit sich brachte, hat die Corona-Pandemie die VR nur begünstigt. Von der Bildung bis zur Ausbildung der Arbeitskräfte erleben wir eine branchenweite Akzeptanz von VR als praktikable Lösung für derartige Störungen.

Im Folgenden werden einige reale Anwendungsfälle für VR-gestütztes digitales Lernen in verschiedenen Branchen vorgestellt, die über das Klassenzimmer hinausgehen.

Soft Skills lernen

In unserer hart umkämpften Welt machen Soft Skills den entscheidenden Unterschied in der Karriere aus. Mehrere Studien zeigen, dass Arbeitnehmer:innen die Soft Skills, die sie in VR-Schulungsmodulen lernen, eher erfolgreich anwenden als in traditionellen Schulungen. Außerdem ist es viel kostengünstiger und leichter zugänglich.

Neue Fähigkeiten lernen

Wie bereits erwähnt, handelt es sich bei VR um eine immersive Technologie, die das Lernen erfahrungsorientierter macht. Das bedeutet, dass die Mitarbeiter:innen neue Fähigkeiten viel schneller erlernen und mehr behalten als bei text- oder bildbasiertem Lernen. Gamifizierte Inhalte machen das Lernen außerdem ansprechender und unterhaltsamer.

Risikoreiches Jobtraining

Die meisten VR-Kurse erfordern Controller, um mit den 3D-Inhalten der VR-Simulationen zu interagieren. Damit wird ein wesentlicher Aspekt des Lernens abgedeckt - das Muskelgedächtnis. Denken Sie daran, wie wichtig dies für Arbeiten sein kann, bei denen die Mitarbeiter:innen risikoreichen Umgebungen ausgesetzt sind, z. B. Bediener von Bohrinseln, Techniker von Windmühlenturbinen oder Mitarbeiter:innen von Kernkraftwerken. VR-gestütztes Lernen kann dazu beitragen, die Gefahren eines Arbeitsplatzes zu beseitigen, während es den Technikern ermöglicht, dem tatsächlichen Lernen auf spannende Weise nahe zu kommen.

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Schlussfolgerung:

VR ist spannend und praktisch – eine vielversprechende Lösung für viele Herausforderungen des digitalen Lernens, denen wir heute gegenüberstehen. Und sobald wir diese Herausforderungen überwunden haben, wird der Nutzen des Online-Lernens insgesamt um ein Vielfaches zunehmen. So sehr, dass sie vielleicht die nicht so flexiblen Methoden von heute ersetzen wird. Aber warum dann die Verzögerung?

Seien Sie versichert, dass VR für das Lernen irgendwann unentbehrlich werden wird. In der Tat, unersetzlich. Wenn auch Sie wissen wollen, wie Sie digitales Lernen mit VR in Ihrer Bildungseinrichtung einführen können, vereinbaren Sie mit uns eine kostenlose Demo.

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